Disciplinarni um: Obrazovanje kakvo zaslužuje svako dijete - S one strane einjenica i standardiziranih testova
Kretanje cijene
LOKACIJE TRGOVINA
Howard Gardner Pisac: Howard Gardner ISBN: 978-953-6101-67-X Ilustracija: Ne Izdavae: EDUCA - nakladno društvo d.o.o...
Pročitaj cijeli opis
49,90 KM
+ troškovi dostave
Ponuda trgovine Knjiga.ba za proizvod Disciplinarni um: Obrazovanje kakvo zaslužuje svako dijete - S one strane einjenica i standardiziranih testova. Ispravnost cijene i podataka provjeri na web stranici trgovine.
Cuin
Idealno.ba Unique Identification Number
CX0003A328
Prijavi grešku
SLIČNI PROIZVODI
Pisac: Howard Gardner
ISBN:
978-953-6101-67-X
Ilustracija:
Ne
Izdavae:
EDUCA - nakladno društvo d.o.o.
Dostupnost:
rasprodano
Šifra:
K9599
Broj strana:
288
Težina:
390 g
Autor, pedagog koji je svojom teorijom višestrukih inteligencija revolucionirao naše mišljenje, nudi kontroverzno i dalekosežno djelo o ciljevima odgoja i obrazovanja. Njegova je teza ta da obrazovanje treba unaprijediti razumijevanje triju naeela: istine, ljepote i dobrote. Daleko od mentaliteta utemeljenog na golim einjenicama i standardiziranim testovima, koji je zavladao i me?u tvorcima obrazovne politike, autor zamišlja odgojno-obrazovni sustav koji ae pomoai kla?im naraštajima da se suoee s izazovima buduanosti, a i oeuvati tradicionalne ciljeve humanog odgoja i obrazovanja.Iz knjige
Iako je ovo osobna knjiga, volio bih vjerovati da ne odražava samo meni svojstvene stavove. Temelji se na mojim analizama pedagoških nastojanja u prošlosti te, jednako tako, na onom što su razlieite znanosti saznale o ljudskom umu i kulturi. U sljedeaa dva poglavlja dat au pregled te prošlosti te identificirati nove pritiske na današnje obrazovanje. Svijet se uistinu nikad nije mijenjao takvom brzinom. Potrebno nam je obrazovanje koje je duboko ukorijenjeno u dva naizgled suprotstavljena, ali zapravo komplementarna momenta: što se zna o ljudskom stanju u njegovim bezvremenskim vidovima te što se zna o pritiscima, izazovima i prilikama što ih pruža suvremeno (i nadolazeae) vrijeme. Bez tog dvostrukog usidrenja osu?eni smo na obrazovanje koje je zastarjelo, djelomieno, naivno i neodgovarajuae.
Držeai se ovog pogleda na bezvremene i vremenom ogranieene vidove obrazovanja, nastavit au s opisom onog što danas znamo o ljudskom umu, ljudskom mozgu i ljudskim kulturama. Svaka je od tih toeki promatranja bitna i neumanjiva. Istraživanja uma/mozga govore nam o tome kako ljudi uee i spoznaju. Primjerice, ona otkrivaju razlieite naeine na koje pojedinci usvajaju znanje i kako ga mentalno predstavljaju. Takva istraživanja upuauju na teškoae pri mijenjanju ranih spoznaja o svijetu, eak i kad preporueuju moguae pristupe kojima bi se provele potrebne promjene. Istraživanja ljudskih kultura prenose širok raspon obrazovnih putove koje su ljudi slijedili. U nekim društvima obrazovanje je propisano do u taneina, dok se u drugima ueenici potieu da grade znanje sami ili zajedno sa skupinom vršnjaka.
Gledajuai ih zajedno, um/mozak i širok spektar ljudskih kultura odre?uju kako moguanosti obrazovanja tako i njegova ogranieenja. Sama za sebe, tema obrazovanja odbacuje naivnu opreku izme?u prirode i odgoja. Obrazovanje svih ljudi mora biti sazdano na tim temeljima, kao što mora i obuhvatiti znaeajne spoznaje do kojih se došlo u 20. stoljeau.
Originalni naziv: The Disciplined Mind:...
Prevodilac: Mirna Varlandy Supek
Izdanje: 1
Godina: 2004
Jezik: Hrvatski jezik
Vrsta uveza: Meki uvez
Pismo: Latinica
Velieina: 150x230
Zemlja porijekla: Hrvatska
Stanje: Nova















