Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja
Kretanje cijene
LOKACIJE TRGOVINA
Vladimir Mužia Pisac: Vladimir Mužia ISBN: 978-953-6101-57-2 Ilustracija: Ne Izdavae: EDUCA - nakladno društvo d.o.o...
Pročitaj cijeli opis
50,00 KM
+ troškovi dostave
Ponuda trgovine Knjiga.ba za proizvod Uvod u metodologiju istraživanja odgoja i obrazovanja. Ispravnost cijene i podataka provjeri na web stranici trgovine.
Proizvođač
Cuin
Idealno.ba Unique Identification Number
CX0003A777
Prijavi grešku
SLIČNI PROIZVODI
Pisac: Vladimir Mužia
ISBN:
978-953-6101-57-2
Ilustracija:
Ne
Izdavae:
EDUCA - nakladno društvo d.o.o.
Dostupnost:
na stanju
Šifra:
K9620
Broj strana:
167
Težina:
300 g
U ovoj su knjizi obra?ena sva temeljna pitanja bitna za istraživanje odgoja i obrazovanja. To su: istraživaeke paradigme, vrste istraživanja u odgoju i obrazovanju, tijek istraživanja, postupci i instrumenti istraživanja, analiza podataka i primjena rezultata. Ovo drugo izdanje sadrži izmijenjen i dopunjen tekst svih poglavlja knjige. Namijenjena je svima onima koji se osposobljuju za istraživanje odgoja i obrazovanja ili koji sjeeu metodološku pismenost u podrueju odgoja i obrazovanja. Dobro ae doai i struenjacima koji žele svoju metodološku neobrazbu osvježiti novim razvojima u metodologiji pedagoških istraživanja.Iz knjige
Pri razgovorima i napisima o ueiteljskoj djelatnosti (i šire, svih prosvjetnih djelatnika-praktieara), o studiju za tu djelatnost kao i o usavršavanju u njezinom tijeku javlja se i pitanje je li ueitelji, osim što trebaju biti dobri struenjaci u svojoj praksi, trebaju biti i znanstvenici koji nastoje i znanstveno proueavati svoj posao, tj. Odgojno-obrazovnu djelatnost? Odgovor je nedvojben: Ueitelj, upravo zato, da bi bio vrstan realizator svog odgojno-obrazovnog rada, treba ga umjeti i znanstveno utemeljiti. Zato je potrebno da u okviru svoje struene izobrazbe usvoji praktiene i teorijske osnove znanstvenog istraživanja odgoja i obrazovanja, kako bi ostvario svoju visokokvalitetnu struenost i visoko ueinkovitu praksu.
Ne radi se ovdje o osposobljavanju ueitelja da bude u prvom redu znanstvenik. Za njega ueenici nisu i ne smiju biti prije svega objekti znanstvenog istraživanja, nego osobe kojima on pomaže u njihovom razvoju. Tomu pridonose i rezultati znanstvenog istraživanja - njegovog, ali i onih istraživaea kojima je znanost temeljna djelatnost. To, naravno ne znaei da se znanstvenim istraživanjem može odgovoriti na sva pitanja, sve probleme ueiteljeva rada - što bi proizišlo iz netoenog, scientistiekog stanovišta. Ueiteljeva izobrazba, kao i daljnje usavršavanje, treba se uskladiti sa stavom koji proizlazi iz naslova jednog starog udžbenika hrvatskog jezika i književnosti: Plodovi uma i srca. Ostvarenje te sintagme važi i za eitavu prosvjetnu struku. Pritom aemo se vjerojatno svi složiti da u njoj srce ima prednost, ali je tu bitan i element uma. A da bi on odgovorio svojoj svrsi, nužan je i udjel znanstvenog elementa, koji se ostvaruje istraživanjem odgoja i obrazovanja.
Izdanje: 1
Godina: 2007
Jezik: Hrvatski jezik
Vrsta uveza: Meki uvez
Pismo: Latinica
Velieina: 140x230
Zemlja porijekla: Hrvatska
Stanje: Nova
