Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija - pedagoške implikacije
Kretanje cijene
LOKACIJE TRGOVINA
Peter Salovey, David J. Sluyter Pisac: Peter Salovey, David J. Sluyter ISBN: 978-953-6101-35-1 Ilustracija: Ne Izdavae:
Pročitaj cijeli opis
59,00 KM
+ troškovi dostave
Ponuda trgovine Knjiga.ba za proizvod Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija - pedagoške implikacije. Ispravnost cijene i podataka provjeri na web stranici trgovine.
Proizvođač
Cuin
Idealno.ba Unique Identification Number
CX0003A376
Prijavi grešku
SLIČNI PROIZVODI
Pisac: Peter Salovey, David J. Sluyter
ISBN:
978-953-6101-35-1
Ilustracija:
Ne
Izdavae:
EDUCA - nakladno društvo d.o.o.
Dostupnost:
rasprodano
Šifra:
K9629
Broj strana:
357
Težina:
600 g
Ovo je uzbudljiva i neobiena knjiga. Uzbudljiva jer vodeai struenjaci ukratko prikazuju najnovije spoznaje na podrueju temeljnih istraživanja emocionalnog razvoja kao i njihovu važnost za poueavanje djece o emocijama, samoregulaciji i socijalnim umijeaima ublažavanja sukoba. Neobiena je po tome jer i odgojno-obrazovni djelatnici i nastavnici daju svoje komentare o obrazovnim implikacijama svakog poglavlja. Ona je bogat izbor obavijesti za one koji se bave djeejim emocijama, njihovim blagostanjem i društvenim odnosima.Iz knjige
Ueenik eetvrtog razreda drhturio je na školskom igralištu pa ga je ueiteljica upitala ima li neki topliji kaput. Odgovorio je da nema (a njegov prijatelj je to potvrdio): tog poslijepodneva, ueiteljica i školska lijeenica su nazvale djeeakove roditelje i ponudile se da ae mu one kupiti kaput. Djeeakova je majka to oduševljeno prihvatila pa su iduaeg jutra njih dvije odjenule djeeaka. Za vrijeme odmora, dva su djeeaka primijetila djeeakov novi kaput i optužili ga da ga je ukrao. Kad je djeeak to zanijekao, optužitelji su krenuli u tako pakostan napad da se druga djeca nisu usudila stati u djeeakovu obranu. Stigli su nastavnici i školsko osoblje i poeeli smirivati napetu situaciju. Jedan od optužitelja vikne školskoj lijeenici: Goni se! - na što ona odgovori: Ti se goni! Ueiteljica koja je kupila onaj kaput uzrujala se kad je vidjela koliko je štete izazvao njezin poklon. Lijeenica se, pak, eudila kako je jednom djetetu mogla reai: Goni se! Ueiteljica koja je bila razrednica onim smutljivcima, pitala se kako su oni mogli tako postupiti. Uprava je škole raspravljala o tome što se dogodilo i pokušala odlueiti što ueiniti.
Razložno promišljanje ove situacije zahtijeva visoku razinu umiješa rješavanja problema: koja se društvena pravila poštovalo, a koja prekršilo? Koji su zakljueci logieni ili nelogieni? Je li uloga podrška uže društvene zajednice dovoditi djecu u red? Kako takve probleme izbjeai ubuduae? Svako od tih pitanja podrazumijevalo je i potrebu za upoznavanjem s osjeaajima. Zašto su optužitelji bili tako srditi? Što ueiniti s lijeenieinim osjeaajem krivnje? Na taj je doga?aj moguae reagirati daltonistieki, ne obaziruai se na osjeaaje; npr. tajnica bi mogla objaviti da odsad nastavno osoblje ne smije kupovati poklone ueenicima. No takva reakcija drastieno smanjuje važnost osjeaaja jer kažnjava one kojima je stalo do drugih, a dovela bi u neugodnu situaciju djeeaka koji je dobio kaput na dar. Alternativne reakcije bile bi primjerenije osjeaajima koji su popratili spomenutu situaciju. Promišljanje koje uzima u obzir emocije dio je onog što nazivamo emocionalnom inteligencijom.
Originalni naziv: Emotional Development...
Prevodilac: Božica Jakovlev
Izdanje: 1
Godina: 1999
Jezik: Hrvatski jezik
Vrsta uveza: Meki uvez
Pismo: Latinica
Velieina: 160x235
Zemlja porijekla: Hrvatska
Stanje: Nova
POVEZANI PROIZVODI
Emocionalni razvoj i emocionalna inteligencija - pedagoške implikacije
59,00 KM
u Knjiga.ba